A professora Francione Charapa, do Instituto de Formação de Educadores (IFE), e o professor Márcio Mattos, do Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Artes (IISCA) foram selecionados, respectivamente, para as vagas de coordenadores institucionais do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e do Programa de Residência Pedagógica (PRP) da Universidade Federal do Cariri. O resultado foi divulgado hoje (18) pela Pró-Reitoria de Graduação da instituição.
Compete à coordenadora do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) articular e implementar o programa na UFCA, além de dialogar com a rede pública de ensino, acompanhar as atividades e gerir os recursos humanos e orçamentários previstas no projeto.
Já o coordenador da Residência Pedagógica responde pela gestão do programa perante a UFCA, as secretarias de educação e a Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES).
De acordo com Márcio Mattos, o PRP prevê um projeto institucional constituído de subprojetos que são organizados em núcleos. Na edição anterior do programa, cada subprojeto deveria ter 24 bolsistas, com possibilidade de 6 voluntários. O preceptor – nome pelo qual é conhecido o professor da escola de educação básica responsável por planejar, acompanhar e orientar os residentes nas atividades desenvolvidas na escola-campo – acompanhava até 10 residentes. “Agora cada subprojeto pode ter no mínimo 15 residentes bolsistas e 3 voluntários. Com isso, cada preceptor deverá acompanhar no máximo 6 residentes”, explica o professor.
Também são atribuições do coordenador institucional cadastrar e atualizar a relação de participantes para o pagamento da bolsa e realizar a gestão desse recurso, além de realizar a articulações com as secretarias de educação e com os diretores das escolas para definir estratégias que viabilizem a participação e a permanência dos professores da educação básica no programa.
O PIBID oferece bolsas aos alunos de cursos presenciais para estágios em escolas de rede pública de ensino. Além de incentivar o magistério nos estudantes do ensino superior, o programa tem por objetivo aproximar secretarias estaduais e municipais de educação e as universidades públicas.
A Residência Pedagógica é um programa da CAPES. Tem por finalidade promover a formação inicial de professores da educação básica nos cursos de licenciatura das instituições públicas de ensino superior.
Mais informações sobre os programas na UFCA estão disponíveis no site da Cfor.